TIC E EDUCAÇÃO (2022 - 2023) S2
TIC E EDUCAÇÃO
Licenciatura em Ciências da Educação
2022-2023
Programa em PDF:
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Pretende-se nesta unidade curricular conduzir a ação dos estudantes de modo a realizar os seguintes objetivos:
1 - Caracterizar o antigo paradigma fabril e o atual paradigma educacional, mostrando sua evolução e desafios;
2 - Refletir sobre o conceito de inovação pedagógica, sua tendência e ferramentas para a sua efetivação na educação;
3 - Refletir sobre a ética e responsabilidade social na utilização de tecnologias na educação, sobre os direitos autorais, sobre a privacidade e segurança de dados;
4 - Explorar as metodologias ativas; a aprendizagem colaborativa, a gamificação, e os recursos das plataformas de aprendizagem e da inteligência artificial, com vista à melhoria da qualidade na educação.
CONTEÚDOS
1 - O paradigma fabril e o novo paradigma educacional, sua evolução e desafios;
2 - Inovação pedagógica, conceito, tendências e ferramentas;
3 - Ética e responsabilidade social na utilização de tecnologias na educação: direitos autorais, privacidade e segurança de dados;
4 - Transformação educacional, com foco em metodologias ativas, aprendizagem colaborativa, gamificação, e nos recursos digitais das plataformas de aprendizagem e bibliotecas digitais e inteligência artificial;
5 - Integração de tecnologias na educação: computadores, dispositivos móveis, internet das coisas;
6 - Investigação crítica sobre o uso da tecnologia na educação: resultados, oportunidades e desafios;
7 - Desenvolvimento de habilidades críticas como; a análise crítica de mídias, fontes de informação e conteúdo na internet;
8 - Pressupostos para avaliar softwares "educativos": critérios de seleção e integração no processo de aprendizagem;
9 - Atividades práticas; uso de motores de busca avançados, instalação e configuração de software, avaliação de aplicativos educativos, criação de materiais multimédia e uso de ferramentas de comunicação virtual e de inteligência artificial.
METODOLOGIAS E AVALIAÇÃO
Reconceptualização de contributos de autores seminais sobre a incorporação da tecnologia na educação; A incorporação de tecnologia, numa perspetiva crítica, que permita a inovação pedagógica. Espera-se dos formandos autonomia e participação.
A avaliação será de natureza contínua e terá em conta:
Assiduidade dos estudantes (10%);
Trabalho de pares escrito (50%);
Apresentações orais do trabalho de pares (40%);
A avaliação dos alunos pressupõe também a presença em 75% das aulas lecionadas.
RECURSOS
Para funcionar com a plataforma na UC de TIC e Educação é necessário o seguinte software:
Claris FileMaker Pro 19
Faça o download gratuito por 45 dias do software FileMaker Pro 19
https://www.claris.com/pt/trial/
BIBLIOGRAFIA PRINCIPAL:
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