DIVULGATION ERASMUS+

Les partenaires européens de l'École Académique de la Formation Continue (EAFC), de l'Université de Lyon, Keltoum Amgoune et Sonia Chaieb, le Professeur Beatriz Mangada de l'Université Autonome de Madrid et le Professeur Claude Cazaux de l'Institut Français de Madrid, membres du projet ERASMUS+ « L'ingénierie d'accompagnement comme levier d'innovation pédagogique », sont en visite à l'Université de Madère du 14 au 16 mai 2024. Le projet a un partenariat entre 6 pays : France, Espagne, Portugal, Allemagne, Italie et Roumanie, et vise à créer une culture et des références communes en matière d'innovation pédagogique. Il vise à identifier les invariants, mettre l'accent sur l'émergence du développement de l'Innovation Pédagogique, le partage de ressources et d'expériences, associé à un espace collaboratif afin de co-construire des ressources et partager des réflexions. Cela donnera lieu à la production d’un guide numérique et interactif à destination des enseignants. Ce guide européen de soutien à l'innovation contiendra des outils, des méthodes, des processus et des ressources, ainsi qu'un cadre de compétences professionnelles pour les enseignants innovants de l'Union européenne. Cette semaine, les partenaires feront des observations sur les pratiques pédagogiques de deux projets en cours : dans l'enseignement supérieur, le projet ELABORA, proposé par l'Université de Madère ; dans l'enseignement secondaire, le projet COLORUM, proposé par l'Escola Secundária Francisco Franco. Les coordinateurs du projet à l'Université de Madère .

Paulo Brazão et Alice Mendonça